Bloggen viser hvordan jeg skrev en fri doktorgradsavhandling i psykologi, og forskningsmetodene jeg benyttet. Jeg tolket to livshistorier med sosial tilbaketrekning som hovedtema. Avhandling ble underkjent, men man kan lære noe av mine feil. Jeg fortsatte å skrive på avhandlingen, og etter ti års skriving ble den publisert som bok og ville sannsynligvis også blitt godkjent som doktorgradsavhandling. Her blogger jeg videre om kvalitativ forskningsmetode.
Informasjonssider
- Start
- Fri doktorgrad
- Avhandlingsformer
- Finn et gjennomførbart forskningsprosjekt
- Kvantitativ eller Kvalitativ metode
- Grunnforskning og Anvendt forskning
- Prosjektbeskrivelse
- Tidsplan
- Utforskende, Deskriptiv, Forklarende, Prediktiv og Sammenlignende forskning
- Kvalitative datainnsamlingsmetoder
- Kvantitative datainnsamlingsmetoder
- Utvalg
- Statistikk i forskning på psykologiske variabler
- Validitet og Reliabilitet
- Litteraturoversikt
- Oppbygning av avhandlingen
- Skrive avhandling
- Hensikt
- Innledning
- Personologi - Et helhetsperspektiv
- Personlighet
- Et utviklingsperspektiv
- Livshistorie
- Livshistorieintervjuet
- Analyse av livshistorien
- Tolkning av livshistorien
- Generativitet
- Imago
- Historieformer
- Livshistoriens emosjonelle fortellertone
- Personlighetstrekk relatert til Livshistorien
- Agens og Intimitet
- Korrelasjonskoeffisienten
- Interaksjoner
- Signifikans
- Avslutning
- Tematisk analyse
- Foredrag
- Anerkjennelse
- Sidetall
- Sammendrag
- Merknader
lørdag 16. september 2017
Lagt ut en side
Da har jeg lag ut en forkortet versjon av noe jeg skrev for lenge siden som handler om språkstimulering og forberedelser til lese- og skriveopplæringen i førskolealderen. Mange barn går i barnehage i dag og får sikkert erfaringer som ligner på dette der. En god del av språkutviklingen foregår likevel mellom foreldre og barn, og man kan gi barn ekstra forberedelser hjemme i tillegg til den man får hos pedagoger. Forskning har vist at hjemmemiljøet er det som først og fremst predikerer skoleprestasjoner, og skolen bare viderefører forskjeller som finnes på grunn av sosial bakgrunn. Dette kommer som resultat av ulikheter i ressurser hjemme, spesielt forskjeller i språk- og begrepsapparararatet. Det vil være interessant for dem som har interesse for å utjevne forskjeller, og hvordna man kan stille likt ved utgangspunktet.
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar
Si din mening, eller still spørsmål om innlegget her.